作者:周亚玲小学语文教学朗读培养策略
摘要:朗读是一种有声的语言活动.是一种集眼、口、耳、心多种感官的阅读活动。它在小学语文教学中的作用举足轻重。教师在朗读教学中.要对学生进行精心指导.让学生掌握朗读的技巧.朗读的教学质量才会有大的提高。本文探讨了小学语文教学中的朗读培养策略。
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《未来英才》(CN:12-1433/N)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向,服务科教兴国战略,体现党和国家的教育方针政策,从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要,注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨,引导教育科技事业发展”为办刊宗旨,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。
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