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结尾画龙点睛优化数学教学

作者:高伟东数学教学优化课堂知识

摘要:在平常的小学数学教学中,大多数的老师都对新课的导人、知识的传授过程、课堂上学生的交流互动探讨、课堂检测、知识的巩同等环节十分重视,想法设法、千方百计、绞尽脑汁地在这几个自认为很重要的环节上大下功夫,而对课堂的结尾却认为不重要,不够重视,经常是草草收尾,讲究的很少。

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未来英才

《未来英才》(CN:12-1433/N)是一本有较高学术价值的半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《未来英才》以“坚持正确导向,服务科教兴国战略,体现党和国家的教育方针政策,从多方位多层次着手、多角度的去呈现我国对未来教育发展的需要,注重英才教育的热点、焦点、难点问题进行探讨,引导教育科技事业发展”为办刊宗旨,同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。

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