作者:张金明语文教学古代寓言人格育养
摘要:中学语文教材中选人了大量我国古代寓言作品,学生除了从中获得古代语言文学知识的学习外,更多的是得到了人格精神的熏染和育养。应当充分利用好这些语文课程资源,引领学生品鉴这些作品中蕴含的丰富哲理与人文精神,彰显其精神价值,让学生从中得到美的陶冶。
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