作者：夏欣讲故事道理生活实际另一个世界小学生视角选择教师领悟
摘要：透过故事这扇窗,儿童会看到另一个世界,甚至在故事中发现另一个自己,在故事中渐渐成长,领悟生活的道理。所以,教师必须会讲故事,让学生在故事中学思践行。教师讲故事与学生听故事之间经常会有一道对接障碍,这与教师自身有关系。面对喜欢听故事的小学生,大多数教师以成人的视角选择故事,基本都是说教味浓、远离学生生活实际的故事或案例,且故事很少经过教师自己的内化,教师仅仅充当了“语言传话筒”,故事的讲解缺乏针对性。
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