《现代语文·教学研究版》杂志影响因子多少？

未查询到影响因子相关数据，可能是数据未更新。 建议联系杂志社或咨询在线客服获取准确信息。

《现代语文·教学研究版》（CN：37-1333/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志发表的文章包括但不限于语文学科的教学方法、教材研究、课程设计、教学评价、教学资源等方面的内容。它涵盖了从小学到高中的各个年级和教育层次，旨在为语文教师、研究者、学生和教育工作者提供一个交流和学习的平台。特色在于其注重理论与实践相结合。其中，理论研究方面，该杂志会介绍最新的教学理念、研究方法和理论框架，为教师们提供了丰富的教学思路和方法论；实践研究方面，杂志会关注各级各类学校的语文教学案例，从实践层面上展示优秀的教学成果和教师的创新实践经验。

为了确保研究的学术性和权威性，该杂志采用了严格的审稿流程。每篇文章都经过匿名评审专家的审查和修改，确保研究内容的可靠性和学术价值。同时，该杂志也鼓励教师和研究者积极投稿，分享自己的研究成果和教学心得。还设有特约专栏和学术讨论版块，邀请国内外知名教育专家和语文学者撰写高水平的专题文章，推动语文教学研究的国际化和创新性。它在推动语文教育发展、提高教学质量和培养学生语文素养方面发挥着重要的作用。无论是语文教师还是研究者，都能从中获取到最新的学术成果和教学经验，进一步提升自己的专业能力和教育水平。

该杂志创刊于1963年，出版周期为月刊，国内统一刊号为CN：37-1333/G4，国际标准刊号为ISSN：1008-8024。是一本在教育领域的学术期刊。

《现代语文·教学研究版》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

荣誉情况：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有理论经纬_教改前沿、理论经纬_观察思考、备教导航_备课参考、备教导航_教法探索、备教导航_特别视角、阅读教学_阅读研究、阅读教学_阅读指南、写作教学_写作论坛、写作教学_写作指径、教材课程_课程改革、教材课程_教材建设、诗配画等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

针对《现代语文·教学研究版》杂志有任何疑问建议联系杂志社或咨询在线客服。

声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。