作者：费佳艳高中英语教学情感教育有效应用重要地位青少年
摘要：在国际竞争日益激烈的今天，只有提升国家的软实力，注重国家人才的培养，才能增强我国的国际竞争力，提高国家软实力。为了培养更多的优秀人才，需要对我国的教育进行改革，使其顺应时代的发展。在这种背景下，我国的英语教学也在不断的进行改革，开发出一些新的教学方式。在这种新的教学理念下，有关情感因素和情感教学的方式被放在了重要地位，高中阶段是青少年情感认知和认知成熟的关键时期，此时的高中生处于青春期，记忆力、认知等达到了高峰期，此时在高中英语教学中应用情感教育的方式，对于提升学生的学习兴趣有着积极的作用。本文将主 要从高中英语教学总引入情感教学的必要性、高中英语教学中实施英语情感教学的原则以及情感化在提高英语课教学中的主要途径这三个方面出发，对情感教育在高中英语教学中的有效应用进行了分析研究。
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