作者：吴锋作业设计可操作性问卷调查校本实验化学教学课业负担教学质量
摘要：为了减轻学生的课业负担,提高教学质量,我校推出了校本作业的开发与使用。本次调查的研究目的是为了解我校化学校本作业之《定量实验》这一章的可操作性,以期为现行的化学校本作业设计与发展提供一些参考。一、研究内容与研究过程在化学教学上,可操作性是指通过一些具体的行为、特征、指标,将学生的化学六大核心素养转换成可观测、可检验的项目。
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