作者：金一鸣数字化教学平台建设学院实践小学在线教育系统变革教育数字化
摘要：现在，在线教育很热门，大家都认为在线教育前程远大，所以尝试者甚众。先知先觉的探索者开始大胆介入，但很快有人铩羽而归，继续坚持者中有些至今也没有找到合适的模式，就连互联网特别发达的美国，目前也处于探索阶段，没有形成有效、公认的模式和案例。我校一直坚定地带领教师走在这条教育数字化变革的道路上。我校自2006年开始进行教育信息化的系统变革，开展数字化学习。
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《现代教学》（CN：31-1991/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教学》立足上海，辐射全国，以多维的视角，介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题；以案例的研修，提高教师课堂教学的效率，改进教学策略和方法；以专业的指导，帮助教师认识专业发展的规律，实现自身的职业发展；以全球的视野，为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
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