HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

借助初中物理教学提升学生动手能力的方法初探

作者:张瑞云初中物理教学学生动手能力方法

摘要:在传统的学校教育实践中,教师付出了极大的努力,学生同样也付出了极大的努力。而在二者整合之后,我们可以发现,学生可以考一个“好分数”,但是,却未必具备可以解决现实生活问题的能力。笔者认为,出现这一问题的原因就在于我们过分的关注了理论知识的学习,忽略了思维能力的应用,忽略了动手能力的养成。学生“纸上谈兵”的能力很强,而参与实践活动时的操作能力不足。本文中笔者就对借助初中物理教学提升学生动手能力的方法进行了分析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新纪实

《新纪实》(CN:42-1809/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新纪实》以“关注文坛动向,解读文化现象,赏析经典作品,研究文学理论”为办刊宗旨。

杂志详情