作者：关先道中职班主任班级管理目标方法
摘要：在开展班级管理工作时,班主任是“领头羊”,他能力的高低可以直接影响班级工作的效率。作为中职班主任,我们要想实现班级管理工作目标,更需要不断地提升我们的教育能力。在笔者看来,我们面对的中职学生是一些“缺爱”的孩子,他们缺乏自信心,缺乏良好的学习习惯与生活习惯,在他们不断成长的过程中,还缺乏一个适宜的大环境。因此,作为中职班主任,我们要想引领学生实现高效化成长,就要打造一个优化的班级氛围,给予学生“更多的爱”。
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