作者：郭文华学生创设情境教学改革学习效率学习兴趣教学质量主动性
摘要：学生一旦对所学内容产生兴趣，就会表现出巨大的主动性和积极性，学习效率也会极大提高。激发学生的学习兴趣是教学改革的关键，让学生想学、乐学，是提高教学质量的关键。下面是我在教学中的几点粗浅认识。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
省级期刊
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