作者:池玉婵班级管理学生发展教学质量
摘要:在新课改背景下,班主任对如何提高班级管理质量是非常重要的。班级管理的好坏直接影响教师对学生的教育教学质量的评定,班级管理的关键在于教师对于学生管理观念的转变,教师既要尊重、信任学生,又要严格要求学生,更加需要用心去关爱学生,关注每个学生的健康成长。只有当教师的爱在学生心中生根发芽,学生领会了这份爱,班级管理才能取得成效。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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