作者：唐晓冰高中生物教学质量实验教学
摘要：新课标的实施给教师带来了新的机遇和挑战,教师要采用合适的教学方法,提高课堂教学质量,构建更加有效、高效的课堂,在提高学生学习成绩的同时,也能提高学生的综合素质。因此,许多学校都在开展课堂有效性教学的研究,推进素质教育,提高学校的整体教学水平。
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《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊，应课改而生，肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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