作者：彭成波转化工作均衡发展七年级学生九年义务教育学校教育教学工作教学质量
摘要：当今九年义务教育的根本任务是面向全体学生,实施均衡教育。然而,学困生问题一直以来是困扰学校教育教学工作的难题,是制约学校提高教育教学质量的瓶颈问题,严重影响学生整体的均衡发展。要想解决这一问题,首先要抓好七年级学困生的转化工作。一、七年级学困生的形成原因一方面,小学毕业生到中学后,学习方式相应地发生了变化。小学时期,班主任教语文、数学两门课,几乎整天不离开教室,因此,对学生的管理能面面俱到。
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