作者:张玉娟课堂教学效率数学教学农村中学教学质量数学教师教学实践初中
摘要:从近几年来的中考成绩来看,初中数学教学质量已成为制约我区教学质量提高的瓶颈,初中数学教学的现状如何,特别是农村初中数学教学的现状怎样,是我们广大农村数学教师尤为关心且值得认真思考的问题。我作为一名农村中学数学教师,通过多年的教学实践和一年多的走访、调查,收获颇多,感慨万千。下面就影响初中数学课堂教学效率的因素进行分析,并提出相应的策略建议。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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