作者:刘波新课改教学质量参考意识
摘要:随着新课程改革的广泛深入,对教学质量这方面提出了更高的要求。课堂教学毕竟是学生接受教育的第一阵地,因此,提升教学质量乃是必要之举。在初中数学教学中,为了让学生能在一个更好的环境中学习,学到更多的知识,老师呕心沥血,只想竭尽所能地帮助学生。因此,采取各种有效策略提升教学质量,是当前新课改背景下初中数学教学的必走之路。
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《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。
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