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运用多种教学方法 提高Photoshop教学质量

作者:花伟教学方法photoshop教学质量

摘要:众所周知,Photoshop是电脑艺术设计专业的主要学科,也是以平面设计为主,兼顾动漫设计、网页设计的部分内容。但是,在应试教育思想的影响下,我们的Photoshop课堂一直采取的是教师"讲"的模式,一节课的大部分时间都是教师滔滔不绝地讲,留给学生上机的时间很少,导致有部分学生常常出现"边学边忘"的现象,严重影响了Photoshop课程价值的最大化实现,也不利于学生信息素养的培养。所以,要借助多样化的教学方法来调动学生的学习兴趣,以提高Photoshop的教学质量,同时也为学生健全的发展做好保障工作。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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