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应用信息技术,提高财经法规课程教学质量,促进职业学校内涵发展——以淮安为例

作者:贾义菊理论教学信息技术教学质量职业教育

摘要:《财经法规与会计职业道德》(简称《财经法规》)科目是会计类专业学生必修的一门专业课,也是会计专业考取会计从业资格证的一门必考科目,近几年会计从业资格证通过率较低,尤其是《财经法规》成了考生获得会计从业资格证的拦路虎。从信息技术与课程整合的优势、《财经法规》课程特点及会计证通过率低的原因、信息技术与《财经法规》学科深度融合等方面进行剖析,认为基于信息技术平台可提高《财经法规》课堂教学效果和教学质量,提高考生的会计从业资格证通过率,有助于促进职业教育的内涵发展。

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新课程

《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程》系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。

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