小学数学课堂教学中等待的策略分析

作者：钱静小学数学课堂教学等待策略

摘要：课堂教学中的等待是面对学生的,教师在教学中合理地安排时间,在一些关键点上给予学生更多的时间,在等待中让学生思考、分析与操作,以此来提升学生的学习能力。在提出问题后的等待与交流讨论中的等待相关方面,详细分析和阐述小学数学课堂教学中等待的策略实施,以供广大小学数学教师参考。

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