作者：王琪朗读课文世界引导学生阅读部分语文教学语文教师朗读技巧
摘要：《语文课程标准》（2011版）对各学段的阅读部分都作了强调：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”可见，在语文教学中，朗读起着十分重要的作用，可以帮助学生带着感情走进文本。因此，语文教师要特别重视课文的朗读，恰当利用朗读技巧，适时把握朗读时机，引导学生读顺课文，读出精彩，读出语文课堂的魅力与生机。
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《新课程导学》（CN：52-1148/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。
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