作者：曲文莉提问策略小学语文课堂语文课堂提问艺术技巧课堂观察教学质量反馈方式思考时间课堂气氛反馈评价
摘要：提问是小学语文课堂教学中的必备手段和必要环节。在师生的问答中能实现知识的传承、情感的交流、思维的延展。然而在课堂观察中,不难发现,一些琐碎繁多、深浅不适等不科学的提问,剥夺了学生思考的空间,失去了提问应有的价值和作用,也制约着教育教学质量的提高。因此,关注语文课堂提问的有效性,改善课堂提问的方式,讲究课堂提问的科学性、启发性和艺术技巧,应成为我们每个语文老师必须重视的问题。
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