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趣味英语教学之我见

作者:张艳杰趣味教学学习过程二字教学情境师生关系教学质量对你说来学孙玲

摘要:<正>趣味英语教学的重点就在"趣味"二字上。趣味能使英语课教学变得更生动、更形象、更有趣,让我们可爱的学生在快乐中学习,在兴趣盎然中学习。它能为我们创造融洽、和谐、新型的师生关系和轻松、愉悦、活泼的学习情境。趣味教学法就是通过采用灵活多变的各种教学方法,让学生在课堂学习过程中做到:做中学,学中用,从而进一步激发学生的学习兴趣,使学生由被动接受学习变为积极主动参与到课堂学习中,这样就会大大提高我们的教育教学质量。那么,如何进行趣味教学呢?我认为要做到以下几方面:

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新课程学习(上)

《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊,全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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