作者:梁曦教学质量负担学生课堂综合素质教学方法教学观念教学实践
摘要:造成学生课业负担过重的原因是多方面的,而教师在教学观念和教学方法上的偏差则是其重要原因。课业负担过重,严重地制约了学生整体素质的全面提高。有效地减轻学生课业负担,全面提高综合素质,是一项复杂而细致的工作。那么,如何做到省时高效,大面积提高课堂教学质量呢?对此,我在多年的语文教学实践中做了一些探索,现在抛砖引玉,求教于同仁。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《新课程学习(上)》是一本有较高学术价值的大型月刊,全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 544438 评论 49
部级期刊
人气 52582 评论 55
人气 51481 评论 61
人气 50347 评论 44