作者：袁爱国生活化语文教学终极理想无痕立人
摘要：当下的语文教学功利化现象比较普遍,背离了语文教育立人的宗旨,忽视了学生语文素养的综合提升。生活化语文不仅关注语文学习内容的拓展,更关注语文学习方式的变革。通过生活化地教学生养成自主做事、自主学习、自主思辨、自主积累等好习惯,在＂生活化语文教育场＂内,学生可以在教师的指导下长期灵魂站立着活学语文,用好语文,无痕发育,健全人格。
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《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
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