作者：孙梓璇 罗小娟柏格森生命哲学生命化语文教学
摘要：柏格森是生命哲学的集大成者,他深刻阐述＂生命冲动＂＂绵延＂和＂直觉＂等基本思想,呼吁对个体生命的关注,强调自由体验的重要性。其理论为生命化语文教学智慧的探讨提供了有益的启示：语文教学的独特智慧在于释放师生的生命活力,激发师生的无限潜能,达成学生的直觉体验。而构建动态生成的教学过程,引进多元化的教学内容,创设自由体验的教学情境应是语文教学生命化的重要途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《新课程研究》（CN：42-1778/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新课程研究》以服务基础教育改革和发展为宗旨，突出新理论、新观点、新课程、新实践，促进教学教研、课程建设，推动教改，是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。
省级期刊
人气 544310 评论 49
人气 406541 评论 51
人气 388728 评论 44
人气 369333 评论 56
