来源：学术之家整理 2024-11-12 22:16:4652人看过
期刊影响因子(Impact factor，IF)，是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。《心理发展与教育》影响因子为1.91，综合影响因子为2.61。
心理发展与教育杂志较新的影响因子为：1.91
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《心理发展与教育》杂志简介：
主管单位：中华人民共和国教育部
国内刊号：11-1608/B
国际刊号：1001-4918
创刊时间：1985
发行周期：双月刊
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
心理发展与教育杂志文秘服务：
竞争和合作对学龄前儿童分配模式的影响:心理理论和抑制控制的作用
依恋焦虑对大学生囤积行为的影响:无法忍受不确定性与经验性回避的序列中介作用
父母心理控制与青少年冒险行为的非线性关系:自尊的调节作用
父母成人依恋、怜悯与亲子关系质量:主客体互倚分析
利他动机对中小学教师知识共享的影响——组织认同和组织支持感的调节作用
声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。
