“学-思-探-练-评”五段教学在生物实验课中的应用

作者：张绍敏五段教学生物实验应用

摘要：五段教学法将课堂教学分解为“学、思、探、练、评”五个基本要素,在生物探究实验中实践和探索,优化了课堂活动,提高了教学效益,取得了明显可喜的收获。

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