来源:学术之家整理 2024-11-18 15:11:40
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影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《学生之友·最作文》(CN:23-1113/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志以中学生为主要读者群体,每期内容包括优秀作文、范文赏析、写作技巧指导、名人故事、科学知识、历史传记等多个方面。主要目的是帮助学生提高写作能力,培养阅读兴趣,开拓思维。杂志的编辑团队由知名教育专家和作家组成,确保内容的质量和可靠性。杂志重视学生的写作能力培养。每期都会推出一批优秀作文,从中学习其他同龄人的写作技巧和经验,激发学生的创作灵感。同时,杂志还会提供详细的写作指导,帮助学生掌握写作的技巧,提高作文的质量。通过学习优秀作文和实施指导,学生能够提升自己的写作水平,表达能力和逻辑思维。
该杂志致力于拓宽学生的知识面。每期都会推出不同主题的文章,涵盖了科学、历史、文学、艺术等多个领域。这些文章以浅显易懂的方式解释复杂概念,为学生提供新的知识和视野。同时,杂志还会介绍一些名人故事和成功人士的经历,让学生在阅读中汲取启发和正能量。也注重培养学生的阅读兴趣。每期都会介绍一些优秀的文学作品,通过精选的篇章和精彩的故事情节,激发学生对文学的兴趣和热爱。同时,杂志还会推荐一些适合青少年阅读的书籍和文学经典,帮助学生选择合适的阅读材料。通过提供优秀作文、写作指导、知识普及和阅读素材,为学生全面提升自己的写作能力、拓宽知识面和培养阅读兴趣提供了良好的平台。
该杂志创刊于1981年,出版周期为月刊,国内统一刊号为CN:23-1113/G4,国际标准刊号为ISSN:1002-2023。从发文量来看,《学生之友·最作文》的发文量约为2783篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《学生之友·最作文》杂志影响力
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
荣誉情况:中国期刊全文数据库(CJFD)。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ,主要栏目有卷首语、文学少年秀场、最强音_环境描写 有意为之、最强音_先抑后扬 妙趣横生、最强音_标题虽小 匠心独运、最强音_同题乐享_同题作品展示一、最强音_同题乐享_同题作品展示二、最强音_同题乐享_同题作品展示三、最强音_童学天下、最指引_专题精讲、最指引_考点集中赢、最风景_醉青春、最风景_观后感、最风景_悦读场等。
期刊影响因子(Impact Factor,简称IF)反映了期刊文章的被引用频率,是衡量学术期刊影响力的重要指标,需要注意的是,影响因子也有其局限性,如可能无法完全反映某些领域的引用规律,以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣,但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候,还要综合考虑其他因素,应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素,并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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