意义阅读,培养学生自主学习能力

作者：汤云意义阅读自主学习培养

摘要：学生自主阅读能力的培养是语文教学的目标之一.而培养这一能力不可能凭借支离破碎的分析和理性解读来完成.教师要通过问题引领、多维体验、真情诵读等意义阅读,让学生自主体验、自主建构,提升自己的语文素养.

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