作者:黄玉丽语文教学中年段语用能力
摘要:中年段学生正处于语文学习的过渡期、关键期,抓好语用能力的培养对学生语文素养的提升具有积极的意义。教师要注重精选典范语段,着力语言训练;强化阅读感悟,美化阅读感受;创设想象情境,丰富语用经验。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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