作者：蔡晓军小学数学实践生活化教学
摘要：小学数学教学要使学生易于理解,就要从贴近学生实际生活的情况出发,并做好教学工作,这既是小学生活化教学的理论依据所在,也是激发学生的学习兴趣,培养学生实际应用能力的有效途径之一。
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《小学教学参考》（CN：45-1233/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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