运用表格教学说明文的实践与思考

作者：周健表格秦兵马俑整体感知课文内容事物本质文脉内化语言文本语言课堂内外写作策略

摘要：说明文作为一种文体,以说明为主要表达方式,来解说事物状态、揭示对象特征、展现事物本质。入选教材的说明文语言简练、文脉清晰、特点鲜明、方法突出。鉴于此,教师可以借助表达方式引导学生展开说明文的学习,引发学生的思考,启迪学生的智慧。笔者以《秦兵马俑》为例,浅谈自己运用表格教学说明文的一些实践与思考。

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