作者：于丽梅音乐教育素质教育陶冶价值
摘要：高中音乐教育对学生施予审美教育,与德育、智育、体育相辅相成、相互促进,共同构成学生素质教育的完整内容。高中音乐教育对学生素质教育的价值具体体现在怡情养性的陶冶功能上,“音乐艺术的美是通过人的听觉、神经细胞的反射活动再到心灵感应留给人们烙印的。 音乐艺术美在它对人的情感的振颤、律动、塑性、品味,这种美对于人的感觉说来既是有限的,也是无限的。音乐艺术的审美是在感染人、陶冶人、激励人的过程中实现的。” 会让学生在音乐教育的过程中情理交融、由情入理、情感共鸣的获取教益。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
