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运用“预习案”提高小学高年级学生语文 自学能力

作者:韩红梅; 孙法峰预习案语文教学预习习惯自学能力

摘要:本文作者通过制定“预习案”,运用在语文教学中,使学生养成了预习习惯,提高了自学能力。本文从运用“预习案”的目的、方法、成效和思考四方面对一学年的教学实践进行阐述。

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