作者：吴伟荣高中语文教学培养人文精神策略
摘要：高中阶段是基础教育的最后阶段,在高中阶段对学生加强思想道 德建设教育,对学生的未来发展有着重要的意义。因此在高中语文教学 中,教师凭借着文本中的人文内涵对学生进行人文精神的培养,即符合 新课程对语文教学的要求,也符合学生发展的需求。新课程下的语文教 材中,有着丰富的人文内涵,是对学生开展人文教育的良好素材。教师 在教学过程中,要发挥语文学科的这种得天独厚的优势,适时开展人文 教育,使学生具有良好的思想品质和健康的道德情怀,形成正确的人生 观、价值观和世界观,成为新一代合格的公民。
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