作者：零翠玲双语教学教师学生双语概念
摘要：本文主要阐述双语教学的概念和简单阐述壮族教学的思想认知,来着重阐述壮汉两语教学的研究方法;一就是壮汉两语的教学原则;二就是教材中的壮汉语;三就是培养学生的思维能力;四是培养双语教师;五是双语的课堂。
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