作者：牟帅素质教育新课程标准音乐初中后进生转化
摘要：音乐教育主要是以审美为中心,以育人为目的的教育学科,音乐教育包括培养学生的兴趣爱好与价值观念、情感与态度形成、审美与鉴赏能力、创造能力的提高。通过音乐教育,使学生缓解紧张的学习压力,能够放松身心。但是在音乐教学过程中也存在部分后进生基础知识薄弱,难以跟随教师的思维进行课堂知识探究,缺乏学习兴趣。但是新课程标准中明确提出,音乐教育应当面向全体学生,所以在教学过程中教师应当充分重视班级内的每位学生,能够将必要的知识与技能传授给学生,切实转化后进生。本文在此背景下,简析如何转化后进生,并提出具体的音乐教学策略,希冀教师有效引导转化后进生提高学生的音乐学习兴趣,激发音乐学习自信心。
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