作者:李鑫小学美术教学学生创新能力
摘要:美术的创造,淋漓尽致的展现了学生天马行空的想象力,传统教学中由于对美术创作的条条框框卡的较为严格,学生在创作上不敢于进行抽象的联想,只能勾画出具像的美术场景,整个美术的学习过程,就像是机械化的情境印刻,实际上美术中最注重学生的创造能力,教师应激发学生的创作潜能,鼓励学生创作出独一无二的个性化作品,通过多视角的美术互动,让学生展开积极的思维联想,让学生的童真童趣跃然纸上,强化了学生的主体意识。
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