如何利用初中数学教材进行变式教学

作者：朱有粮教师变式教学初中数学教材问题情境探究

摘要：变式教学概括了中国数学的特征。在大班授课时,采用变式教学可以使学生积极主动地参与学习过程并取得优异成绩。在新课程标准的指引下,专家们所编著的人民教育出版社出版的初中数学教材中许多教学内容很好地体现了“变式教学”。

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