作者：益西曲珍信息技术助学小学语文教学
摘要：作为小学语文教育者,我们既需要感性的解读生活,我们更需要学生理性的辨析问题。让学生在理解与分享的过程中生成积极地情感、思想。在信息技术的支持下,小学生也能突破生活空间、学习空间,小学生也能走出小我,应用大我情怀和他人进行交流。小学生也能在了解生活的过程中,拥有“个性”。对于小学生而言,他们最需要的其实是拥有扎实的基础与技能,进而生成创新能力,他们最需要的其实是拥有丰富的阅历,拥有广阔的见识。在实现这一教学目标的过程中,信息技术可以发挥无法取代的价值。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
