作者:杨玉梅有效教学兴趣积极性风格多媒体教材重组素质教育
摘要:在整个化学教学过程中,初中化学教学是青少年进入化学知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习化学兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。就本人理解,要有效地进行化学教学,要使学生长期坚持学好化学,其实就是要调动起学生对化学的兴趣,长期保持其学习的积极性。那我们作为化学教师,如何有效地进行化学教学,并能长期地坚持下去呢?本文就这一问题进行阐述。
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