作者：施红梅核心素养高中语文教师专业成长
摘要：长久以来,教师队伍的专业成长一直是课堂教学改革能否顺利实施的关键,更是学生核心素养形成的主要因素。新课程标准倡导学生核心素养的培养,主张在新课标的引领下,促使教师的专业成长。高中语文是高中时期的一门重要学科,也是核心素养不断演进的基础性学科,教师的专业化发展是新课程改革的焦点问题,在此过程中,高中语文教师应积极地储备丰富的语文素材和资源,采用高超、完美的教学艺术,具备完善、高深的人文素养,恰当地运用教育教学方法,促使自身的专业成长更上一层楼。
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