作者：王燕小学语文教学整合多媒体技术策略
摘要：当前,信息技术整合学科教学已经是一个“旧话题”。每一个教师都能多多少少的对此谈一些心得。作为一线的小学语文教育者,笔者认为,传统的教学方法在当前已经不合时宜。首先,我们面对的学生群体已经发生了转变,他们都是“新新人类”,他们在智能化的生活环境成长起来,再让他们进入“旧课堂”参与学习活动自然无法激发他们的学习兴趣。再有,专业发展的速度越来越快,课堂的教学容量越来越大,而课堂教学的时间还是被局限在四十分钟上,我们需要新工具来加 大课堂教学的容量,来拓展教学空间。由此可见,我们需要将多媒体技术应用于小学语文课堂。本文中笔者就对此进行了分析。
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