作者:冯太平小学科学实验教学素质教育实践能力问题策略反思
摘要:小学科学实验教学对于学习者的逻辑性探究思维有重要的训练意义,但现在的小学科学实验教学还没有实现对于学习者较为高效的教育意义。该文章针对小学科学实验教学中存在的问题以及相关的策略反思进行了较为深入的解析。
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