作者：陈芳云英语教学引导
摘要：教书育人乃教师本职工作,而最近有人说“教是为了不教”,于此我是这样理解的:第一个“教”是鼓励和要求老师作为导师引导学生慢慢养成自主学习的一个好习惯,只有这样才能进一步达到“不教”的状态;而第二个“教”也就是我们传统教学—填鸭式的教学方式,即一味地在课堂上去灌输知识。在现代英语教学过程中,老师们更应深刻理解这句话,将其应用到我们日常的教学中去,争取做好第一个“教”而达到“不教”的状态,让学生更有效率的学习英语。
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