作者：何咏祥 孥素君 查梅助产实训教学人才培养
摘要：为了有效提高助产专业学生在校学习期间的实践技术能力，提高高职助产教学质量，以本学院2013年级4个班在2014年3月至6月的助产实训为研究对象，有目的、有计划、有组织地进行系统、规范、模拟临床岗位的妇产科基本技能操作训练，并根据统一的命题抽签进行操作考试，由老师和同学进行评分，根据统一的实践教学临床操作考试标准来进行评价。结果表明，学生总成绩及实训成绩有显著的提高。因此，加强妇产科实践教学，不仅能增加学生参与教学的机会，调动学生主动学习的积极性，培养学生的综合素质和综合能力，增进师生之间的沟通和互相理解，而且大大提高了学生的临床实践意识和能力，具有推广的价值，也进一步验证了我们人才培养模式的可行性。
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