作者：姜磊管理工作高职院校班主任工作职业自主学习能力高校学生学院外贸
摘要：相比普通高校,我国的高职教育生源相对较差。从学习的角度,这些学生普遍存在着自主学习能力差、自我约束能力差、缺乏积极的上进心的问题;从专业认知的角度,他们没有形成正确的职业观念,对将来的从业方向、就业岗位及发展前景认识不足。在对学生的管理上,绝大多数高职院校采用了辅导员管理的普通高校学生管理模式。但是,目前高职院校又普遍存在辅导员与学生比例严重不足的现象,这就导致了辅导员工作不仅任务繁重,还存在角色不明晰、职责不明确的问题。
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