HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

多措同施在初中英语写作教学中的应用效果

作者:柏娟初中英语写作教学效果

摘要:在英语学习和教学的过程中,写作是一个难点,尤其是初中英语写作教学在这个问题上显得更为突出。而"多措同施"是对初中英语写作教学的一种新探索,本文就在此对这种教学方法的使用效果做一番探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学苑教育

《学苑教育》(CN:13-1386/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。

杂志详情