作者：詹祥迎英语教学参与意识培养
摘要：英语教学应确立学生在学习中的主体地位,注重培养学生英语学习的参与意识,多创设让学生积极参与课堂活动的情境,让学生获得参与的喜悦,从而提高学生学习英语的效率。
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《学苑教育》（CN：13-1386/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学苑教育》服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
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