作者：王芳芳语文教学哲学人文性思考
摘要：语文作为一门最具人文性的学科应该充分发挥其以人为中心的本质,而处于基础教育阶段的中学语文教学仍然避免不了＂过度学习＂、＂机械重复＂等应试教育的特点。在语文教学的过程中渗透哲学,对于中学生思维的训练、独立思考能力的培养、兴趣的激发具有重要的意义。
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《学语文》（双月刊）创刊于1960年，由安徽师范大学主管，安徽师范大学文学院主办，CN刊号为：34-1036/H，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学语文》为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口，是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。
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